University of Applied Science Zurich (ZFH), Waedenswil (Project Leader); Institute of Biotechnology, ETHZ; Swiss Federal Institute of Aquatic Science and Technology (EAWAG), Duebendorf; Biozentrum, University of Basle; IMSV University of Bern; PI University of Zurich; Swiss BioteCHnet

Der Unterricht in Biotechnologie vermittelt aktuelle industrierelevante Inhalte, fördert die Vernetzung von biologischem und technischem Wissen im prozessorientierten Denken und stellt den Bezug zwischen Messdaten eigener Forschung und der Theorie dar.

Im Rahmen von hybriden Lernarrangements erarbeiten die Projektpartner Unterrichtsmodule zur Planung, Vorbereitung, Durchführung, Auswertung und Interpretation von Laborversuchen. Die Grundkonzepte des wissenschaftlichen Arbeitens werden anwendungsorientiert vertieft und die Zeit im Labor effizienter genutzt. Das Kursdesign basiert auf einer zyklischen und/oder logischen Abfolge von interaktiven Lernobjekten, in welchen das explorative, projektorientierte Lernen in Teams gefördert wird. Die Lerninhalte werden flexibel aus einer Datenbank mit standardisierten, wiederverwendbaren Lernobjekten zusammengestellt. Dieses technische Konzept ermöglicht, die Unterrichtsmaterialien durch Cross-Media-Publishing zu erstellen und schnell zu aktualisieren.

Die Qualität des neuen Lernangebots wird durch ein Advisory Board gesichert und mit Hilfe verschiedener Anwendergruppen im In- und Ausland evaluiert.

	Details