Université de Genève (direction du projet)
Université de Zurich
Haute Ecole Spécialisée zurichoise de Winterthour
Star AG

Les traducteurs doivent être à même de comprendre les fondements ainsi que les méthodes des technologies linguistiques afin d’évaluer leurs fonctionnalités, de les utiliser de façon rationnelle et de pouvoir participer à leur amélioration.

Basés sur le Web, les modules d’apprentissage sont à même de transmettre ce savoir d’une façon particulièrement flexible et modulable, associant des rencontres réelles et virtuelles et des exercices ciblés. Le projet existant a pour but de développer des modules de technologies de traduction, qui feront partie intégrante du cursus de traducteur/trice et seront utilisés comme tels, et sous une forme étendue dans les cursus apparentés (p. ex. la linguistique informatique) ainsi qu’en tant que modules, sous une fome adaptée, pour la formation continue des traducteurs/trices professionnel(le)s.

Ces cours visent à combler le manque d’orientation technologique des formations académiques, mais également à permettre aux traducteurs/trices professionnel(e)s de mieux suivre les développements de la technologie. La traduction à distance étant par ailleurs un domaine autonome gagnant rapidement en importance.

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